“当前中国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局”，为回归大学之道，迎接21世纪教育的新挑战，6月28日下午，教育学院在图书馆寒地黑土大讲堂举办“新时代中国大学本科教育的反思与回归——教育格局的视域”学术讲座。此次学术讲座由绥化学院科研处主办、教育学院承办。讲座邀请辽宁师范大学教育学院副院长，博士生导师，中国教师教育学会常务理事闫守轩教授主讲，绥化学院教育学院副院长尚晓丽主持，教育学院全体教师、2022级全体学生共296人参加讲座。

闫守轩教授围绕新时代中国高等教育发展特征与趋势、中国高等教育发展的核心困局、中国高等教育发展的本位回归三个层面展开学术交流。首先，讲座从社会主要矛盾转变入手分析新时代中国教育的主要矛盾与主要任务。并提出高等教育发展的四个趋势：高等教育的地位由基础与支撑向基础与引领转变；高等教育发展阶段从大众化向普及化转变；高等教育结构由单一化向多样化转变；高等教育环境由学科中心向学生中心转变。

其次，讲座从“钱学森之问”着眼，分析21世纪新兴技术加速发展的时代中国教育面临的两个挑战：创新内驱力和社会文化土壤。并基于此提出中国高等教育的两个核心困局：创新性人才匮乏与过度的片面发展。

最后，讲座以清华大学“珠峰计划”为例阐述中国高等教育发展的本位回归：切实改善高等教育发展的社会环境；深刻体悟高等教育核心目标；理性调整教育体制设计；大力推进本科教学变革。

刘佰桥教授进行总结时表示，本次讲座对于我国教育改革及创新型人才培养具有启发意义，创新意识不仅是高校人才培养目标，对于学龄前儿童和学龄期儿童更具有奠基意义。希望教育学院学生不断提升专业意识和能力，为实现国家繁荣富强贡献自己的一份力量。